Nele McElvany

Best Publications

• Intrinsic and Extrinsic Reading Motivation as Predictors of Reading Literacy: A Longitudinal Study.

  Michael Becker;Nele McElvany;Marthe Kortenbruck

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• IGLU 2006 : Lesekompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich

  Anke Hußmann;Heike Wendt;Wilfried Bos;Albert Bremerich-Vos

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• Subjective Well-Being, Test Anxiety, Academic Achievement: Testing for Reciprocal Effects.

  Ricarda Steinmayr;Julia Crede;Nele McElvany;Linda Wirthwein

  358
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• Lerntheoretische Überzeugungen von Mathematiklehrkräften Einflüsse auf die Unterrichtsgestaltung und den Lernerfolg von Schülerinnen und Schülern

  Thamar Dubberke;Mareike Kunter;Nele McElvany;Martin Brunner

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• Förderung von Lesekompetenz

  Nele McElvany;Carolin Schneider

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• How Effective Are Family Literacy Programs? Results of a Meta-Analysis

  Roel Van Steensel;Nele McElvany;Jeanne Kurvers;Stephanie Herppich

  234
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• Adolescents’ academic achievement and life satisfaction: the role of parents’ education

  Julia Crede;Linda Wirthwein;Nele McElvany;Ricarda Steinmayr

  226
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• Der Übergang von der Grundschule in die weiterführende Schule - Leistungsgerechtigkeit und regionale, soziale und ethnisch-kulturelle Disparitäten

  Kai Maaz;Jürgen Baumert;Cornelia Gresch;Nele McElvany

  199
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• Learners for Life. Student Approaches to Learning. Results from PISA 2000.

  Unknown

  171
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• The School Age Gender Gap in Reading Achievement: Examining the Influences of Item Format and Intrinsic Reading Motivation.

  Franziska Schwabe;Nele McElvany;Matthias Trendtel

  159
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• Die Bedeutung familiärer Merkmale für Lesekompetenz, Wortschatz, Lesemotivation und Leseverhalten

  Nele McElvany;Michael Becker;Oliver Lüdtke

  151
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• Lesekompetenz und Lesemotivation Entwicklung und Mediation des Zusammenhangs durch Leseverhalten

  Nele McElvany;Marthe Kortenbruck;Michael Becker

  146
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• Diagnostische Fähigkeiten von Lehrkräften bei der Einschätzung von Schülerleistungen und Aufgabenschwierigkeiten bei Lernmedien mit instruktionalen Bildern

  Nele McElvany;Sascha Schroeder;Axinja Hachfeld;Jürgen Baumert

  140
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• Reciprocal effects between self-efficacy and achievement in mathematics and reading

  Christian Schöber;Kerstin Schütte;Olaf Köller;Nele McElvany

  115
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• Strategy Shifts during Learning from Texts and Pictures.

  Wolfgang Schnotz;Ullrich Ludewig;Mark Ullrich;Holger Horz

  89
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• Teachers' Beliefs, Instructional Behaviors, and Students' Engagement in Learning from Texts with Instructional Pictures.

  Sascha Schroeder;Tobias Richter;Nele McElvany;Axinja Hachfeld

  84
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• Die Einschätzung lernrelevanter Schülermerkmale zum Zeitpunkt des Übergangs von der Grundschule auf die weiterführende Schule : Wie differenziert urteilen Lehrkräfte?

  Yvonne Anders;Nele McElvany;Jürgen Baumert

  82
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• Förderung von Lesekompetenz im Kontext der Familie

  Nele McElvany

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• Teachers’ occupational well-being during the COVID-19 pandemic: The role of resources and demands

  Unknown

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• Bedingungen und Effekte guten Unterrichts

  Nele McElvany;Wilfried Bos;Heinz-Günther Holtappels;Miriam Marleen Gebauer

  34
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